{"id":2370,"date":"2024-07-09T18:59:34","date_gmt":"2024-07-10T00:59:34","guid":{"rendered":"http:\/\/orizaba.tecnm.mx\/itocc\/?page_id=2370"},"modified":"2026-08-26T12:37:48","modified_gmt":"2026-08-26T18:37:48","slug":"contraloria-social","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/orizaba.tecnm.mx\/web\/?page_id=2370","title":{"rendered":"Contralor\u00eda Social"},"content":{"rendered":"

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Contralor\u00eda Social<\/a><\/th>\nDocumentos Normativos <\/a><\/th>\nInformes <\/a><\/th>\nQuejas, Denuncias, Peticiones o Irregularidades <\/a><\/th>\n\u00a0<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/h2>\n

Qu\u00e9 es el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP)<\/h3>\n

El Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), tiene como objetivo contribuir para que el personal docente y personal con funciones de direcci\u00f3n, de supervisi\u00f3n, de asesor\u00eda t\u00e9cnico-pedag\u00f3gica y cuerpos acad\u00e9micos accedan y\/o concluyan programas de formaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n acad\u00e9mica, capacitaci\u00f3n y\/o proyectos de investigaci\u00f3n para fortalecer el perfil necesario para el desempe\u00f1o de sus funciones.<\/p>\n

Para el Tipo Superior:<\/h3>\n

Profesionalizar a las\/los Profesores de Tiempo Completo, ofreciendo las mismas oportunidades a mujeres y hombres para acceder a los apoyos que otorga el Programa, a fin de que alcancen las capacidades de investigaci\u00f3n-docencia, desarrollo tecnol\u00f3gico e innovaci\u00f3n y con responsabilidad social; se articulen y consoliden en Cuerpos Acad\u00e9micos y con ello generen una nueva comunidad acad\u00e9mica capaz de transformar su entorno.<\/p>\n

Poblaci\u00f3n Objetivo del Programa:<\/h3>\n

El Programa est\u00e1 dirigido a los Profesores de Tiempo Completo (PTC) que pertenecen a los Institutos Tecnol\u00f3gicos del TecNM (Federales y Descentralizados).<\/p>\n

Caracter\u00edsticas generales de los apoyos (tipo, monto, periodo de ejecuci\u00f3n y fecha de entrega).<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

\u2022 Los apoyos normalmente son entregados en el \u00faltimo trimestre de cada ejercicio presupuestal.<\/p>\n

Derechos y Obligaciones de los Beneficiarios<\/h3>\n

Son derechos de todos\/as los\/as beneficiarios\/as:<\/h3>\n

1) Recibir un trato atento, digno y respetuoso, sin discriminaci\u00f3n alguna;
2) Recibir asesor\u00eda y apoyo sobre la operaci\u00f3n de este de manera gratuita;
3) Tener acceso a la informaci\u00f3n necesaria, de manera clara y oportuna, para resolver sus dudas respecto de las acciones del Programa;
4) Recibir el comunicado por parte de las instancias ejecutoras sobre la asignaci\u00f3n del recurso, y;
5) Tener la reserva y privacidad de sus datos personales en los t\u00e9rminos de lo establecido en la Ley General de Transparencia y Acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica, la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica, su Reglamento y dem\u00e1s normativa jur\u00eddica aplicable.<\/p>\n

TIPO SUPERIOR:<\/h3>\n

a) Recibir la informaci\u00f3n correspondiente a las diferentes convocatorias que emite el Programa; y recibir la notificaci\u00f3n de los resultados de las solicitudes presentadas por los\/as PTC, y
b) Recibir la aportaci\u00f3n de los recursos para el pago de los apoyos con base en la disponibilidad presupuestal de las Unidades Responsables.<\/p>\n

De los\/las beneficiarios\/as:<\/h3>\n

a) Recibir la notificaci\u00f3n de los resultados de las solicitudes que presenten.
b) Manifestar su inconformidad ante los resultados emitidos a sus solicitudes y,
c) Recibir los recursos autorizados de acuerdo con lo establecido en las cartas de liberaci\u00f3n de recursos. Con base en la disponibilidad presupuestal de las UR.<\/p>\n

OBLIGACIONES, PARA EL TIPO SUPERIOR:<\/h3>\n

Las personas beneficiarias:<\/h3>\n

a) Hacer uso de los recursos de acuerdo con los rubros, montos aprobados y disposiciones establecidas en las presentes RO;
b) Cumplir con las actividades comprometidas seg\u00fan el apoyo autorizado (proyectos de investigaci\u00f3n o plan de trabajo),
c) Presentar al TecNM y a su IES de adscripci\u00f3n los informes semestrales que reflejen el avance en actividades y ejercicio de los recursos autorizados, considerando los informes a partir de la fecha de notificaci\u00f3n de los resultados, as\u00ed como el informe final del impacto acad\u00e9mico logrado con el apoyo recibido, mediante el formato electr\u00f3nico establecido que se encuentra en el SISUP, y.
d) Entregar a la IPES de adscripci\u00f3n la evidencia de las actividades realizadas durante el periodo del apoyo durante los primeros 15 d\u00edas posteriores a la conclusi\u00f3n de la vigencia o bien, al presentar el informe final si el recurso se ejerce antes de este per\u00edodo.<\/p>\n

Estructura Operativa del programa<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n\n\n\n
Contralor\u00eda Social<\/a><\/th>\nDocumentos Normativos <\/a><\/th>\nInformes <\/a><\/th>\nQuejas, Denuncias, Peticiones o Irregularidades <\/a><\/th>\n\u00a0<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/h2>\n

Contralor\u00eda Social del Programa Presupuestario
<\/span><\/h2>\n

\u00a0<\/h3>\n

\u00bfQu\u00e9 es la Contralor\u00eda Social?<\/h3>\n

La Contralor\u00eda Social es un grupo de beneficiarios, que, de manera organizada, verificaran el cumplimiento de las metas y la correcta aplicaci\u00f3n de los recursos p\u00fablicos asignados a Programas Presupuestales con recursos federales.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 vigila la contralor\u00eda Social?<\/h3>\n
    \n
  • Que se difunda la informaci\u00f3n suficiente, veraz y oportuna sobre la operaci\u00f3n del programa.<\/li>\n
  • Que los otorgamientos de los apoyos sean con calidad, calidez, eficiente, eficaz, oportuno y de manera transparente.<\/li>\n
  • Que las autoridades competentes brinden atenci\u00f3n a las quejas o denuncias, relacionadas al programa.<\/li>\n<\/ul>\n

    \u00bfQu\u00e9 es un Comit\u00e9 de Contralor\u00eda Social?<\/h3>\n

    Supervisi\u00f3n y vigilancia de la ejecuci\u00f3n, cumplimiento de las metas y acciones comprometidas, as\u00ed como de la correcta aplicaci\u00f3n de los recursos asignados a los mismos.<\/p>\n

    Las formas de organizaci\u00f3n social constituidas por los beneficiarios referidas en el art\u00edculo 67 del Reglamento de la Ley General de Desarrollo Social, que llevan a cabo el seguimiento.<\/p>\n

    Objetivo de los Comit\u00e9s de Contralor\u00eda Social.<\/h4>\n

    Colaborar en forma VOLUNTARIA, ACTIVA y de manera representativa con organismos oficiales, seguimiento, supervisi\u00f3n y vigilancia de la ejecuci\u00f3n, cumplimiento de las metas y acciones comprometidas en el Programa, as\u00ed como de la correcta aplicaci\u00f3n de los recursos asignados.<\/p>\n

    \u00bfCu\u00e1les son las funciones que deber\u00e1n de cumplir los Comit\u00e9s de Contralor\u00eda Social?<\/h3>\n
      \n
    • Representar los intereses y actuar como grupo de enlace entre la comunidad, las autoridades locales y autoridades centrales.<\/li>\n
    • Vigilar el adecuado manejo de los recursos financieros y que cumplan con el objetivo para el que fueron otorgados.<\/li>\n
    • Capturar y canalizar las Quejas o Denuncias a las \u00e1reas correspondientes.<\/li>\n
    • Reportar cualquier anomal\u00eda que se presente durante el proceso de la ejecuci\u00f3n y culminaci\u00f3n de los recursos Financieros.<\/li>\n<\/ul>\n

      Medidas para promover la equidad de g\u00e9nero entre hombres y mujeres en la integraci\u00f3n de los Comit\u00e9s.<\/h3>\n

      Dentro del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) mismo que se rige por Reglas de operaciones emitidas por la Secretar\u00eda de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico, donde menciona en el objetivo para el Tipo superior, \u201cProfesionalizar a las\/los PTC, ofreciendo las mismas oportunidades a mujeres y hombres para acceder a los apoyos que otorga el Programa, a fin de que alcancen las capacidades de investigaci\u00f3n-docencia, desarrollo tecnol\u00f3gico e innovaci\u00f3n y con responsabilidad social\u201d<\/p>\n

      Por lo anterior, podemos mencionar que para la formaci\u00f3n de los comit\u00e9s deber\u00e1n de ser de manera equitativa.<\/p>\n

      Documentos Normativos<\/span><\/h2>\n

      Documentos Normativos<\/h3>\n