MCIQ – Maestría en Ciencias en Ingeniería Química
Misión
Potenciar y mantener el programa de Maestría en Ciencias en Ingeniería Química con altos estándares científico-tecnológicos para garantizar la formación de profesionales y de investigadores líderes en su área de generación y aplicación de conocimiento, contribuyendo a la consolidación de la institución.
Visión
Ser un programa de excelencia consolidado, formador de profesionistas e investigadores de alto nivel capaces de contribuir en el desarrollo sostenido y sustentable con alcance nacional e internacional.
Objetivo General
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Preparar profesionales en Ingeniería Química con actitudes analíticas, creativas, de liderazgo, calidad humana y contribución a la sociedad, con amplios fundamentos técnicos y capacidad para investigar, innovar y desarrollar tecnología en procesos químicos e ingeniería ambiental, que den soluciones reales a temas relacionados con energía y cambio climático.
Objetivos Específicos
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- La línea de investigación de procesos químicos tiene como objetivo el que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades para el análisis y síntesis de procesos con un enfoque global, enfatizando el uso de herramientas (simuladores de procesos, paquetes de análisis estadístico y control de procesos) para diseñar nuevos procesos u optimizar los ya existentes.
- La línea de investigación en ingeniería ambiental tiene como objetivo proporcionar a los alumnos los conocimientos adecuados para diseñar y optimizar sistemas de tratamientos de aguas residuales; así como generar acciones que ayuden a minimizar los desechos en general, realizar estudios de impacto ambiental y desarrollar habilidades para la toma de decisiones en problemas relacionados con el control de la contaminación ambiental.
Perfiles
El aspirante debe ser egresado y titulado de la carrera de ingeniería química o ingeniería afín, contando con habilidades de comunicación oral y escrita, habilidad y razonamiento matemático, capacidad de liderazgo para el trabajo en equipo e innovación, así como poseer valores de honestidad, equidad, respeto y ética. Con interés de contribuir a la solución de los Problemas Nacionales Estratégicos (PRONACES).
El egresado de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química será capaz de:
- Analizar, evaluar y diseñar proyectos en la industria química.
- Resolver problemas reales a través de soluciones innovadoras, aplicando la ingeniería de procesos químicos y ambientales.
- Realizar investigación básica y aplicada para la generación de conocimiento en las áreas de ingeniería ambiental y procesos químicos.
- Divulgar resultados de investigación.
- Realizar actividades de docencia en instituciones de educación superior y posgrado.
- Asumir en su actividad profesional y de investigación actitudes éticas que favorezcan el desarrollo sustentable y socialmente responsable.
- Resolver problemas reales en temas relacionados con energía y cambio climático (uso eficiente y energía verde para la industria), a través de soluciones innovadoras, aplicando la ingeniería de procesos químicos y ambientales.
- Realizar actividades de contribución social.
Puede integrase con éxito a empresas públicas o privadas, laboratorios y centros de investigación, industrias de procesos químicos, de transformación, de alimentos, de gestión ambiental y extractivas. Además, su formación le permite participar en la formación de nuevos profesionales en instituciones educativas.
LGACs
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento
🌱 Ingeniería Ambiental
Formación especializada en valorización sostenible de residuos agroindustriales para la producción de bioproductos y bioenergía, con énfasis en el diseño y optimización de biorreactores, procesos termoquímicos y simulación de biodigestores.
Aplicaciones: Generación de bioenergéticos, aprovechamiento de residuos sólidos, ecotecnologías para tratamiento de aguas, producción de biofertilizantes, remoción de contaminantes y valorización de lodos residuales.
⚗️ Ingeniería de Procesos Químicos
Transformación sostenible de procesos industriales mediante la implementación de principios de química verde e ingeniería de procesos intensificada, minimizando el uso de recursos, reduciendo sustancias peligrosas y optimizando la eficiencia energética.
Aplicaciones: Diseño de productos y procesos, operaciones de procesos térmicas/mecánicas/químicas, control y medición de procesos, modelado y análisis, aprovechamiento de recursos naturales.
Líneas de investigación interdisciplinarias que combinan ingeniería química, sostenibilidad y aplicaciones de impacto industrial y ambiental.
Síntesis del Plan de estudios
El Plan de Estudios de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química tiene como objetivo principal, preparar profesionales en ingeniería química con actitudes analíticas, creativas, de liderazgo y sentido social, con amplios fundamentos técnicos y capacidad para investigar, innovar y desarrollar tecnología en procesos químicos e ingeniería ambiental.
Para obtener el grado de Maestro en Ciencias en Ingeniería Química, el estudiante deberá aprobar 100 créditos correspondientes a las 4 asignaturas básicas y 4 asignaturas optativas y las actividades académicas del plan de estudios, entre los cuales incluirá la elaboración y aprobación de la tesis mediante el examen correspondiente, promediando 80 de calificación como mínimo en escala de O a 100, concluyendo dentro del período reglamentario máximo de 4 años y teniendo el dominio de un segundo idioma.
Las asignaturas optativas pueden elegirse de acuerdo a las 2 LGAC vigentes del programa: Ingeniería Ambiental e Ingeniería de Procesos Químicos
Retícula
Reglamento de Becas SECIHTI, Lineamientos y Reglamento de Estudiantes de Posgrado del TecNM.
Reglamendo para Estudiantes del TecNM
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Reglamendo para Estudiantes de Posgrado del TecNM Orizaba
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Reglamento de Becas de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnologías e Innovación.
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Lineamientos para la operación de estudios de Posgrado del TecNM
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Núcleo Académico Básico de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química
| Nombre | Especialidad | Contacto | Productividad |
|---|---|---|---|
| Alejandro Alvarado Lassman |
|
alejandro.al@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Eusebio Bolaños Reynoso |
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eusebio.br@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Rosalía Cerecero Enríquez |
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rosalia.ce@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Ofelia Landeta Escamilla |
|
ofelia.le@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Leticia López Zamora |
|
leticia.lz@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Guadalupe Luna Solano |
|
guadalupe.ls@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Juan Manuel Méndez Contreras |
|
juan.mc@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Araceli Ortiz Celiseo |
|
araceli.oc@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Erik Samuel Rosas Mendoza |
|
erik.rm@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Galo Rafael Urrea García |
|
galo.ug@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
| Norma Alejandra Vallejo Cantú |
|
norma.vc@orizaba.tecnm.mx |
Perfil
|
Costos
| Semestre | Costo |
|---|---|
| 1ro | $5600.00 |
| 2do | $5600.00 |
| 3ro | $5600.00 |
| 4to | $5600.00 |
Protocolo de solución de Controversias y atención a casos de violencia, Política de igualdad y Código de Conducta de TecNM
Acceso Universal al Conocimiento
Facebook TecNM Orizaba
📝✨ Examen de admisión | Segunda convocatoria![]()
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El día de hoy, martes 13 de enero de 2026, a las 9:00 a.m., se llevó a cabo en el Instituto Tecnológico de Orizaba la segunda convocatoria del examen de admisión, realizado en modalidad en línea, para el semestre enero–junio 2026.![]()
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En esta jornada participaron aspirantes de las once carreras presenciales, así como de las carreras en línea que ofrece la institución:![]()
🔹 Ingeniería en Gestión Empresarial![]()
🔹 Ingeniería Industrial![]()
🔹 Ingeniería en Sistemas Computacionales![]()
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Las y los aspirantes realizaron su evaluación en un proceso ordenado y transparente.![]()
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El Instituto Tecnológico de Orizaba refrenda su compromiso con la educación de calidad.![]()
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#TodosSomosTecNM![]()
#SomosITO![]()
#ComunidadTecNM
📚✨ Inician cursos intersemestrales en el Instituto Tecnológico de Orizaba![]()
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Como parte del Programa Institucional de Formación y Actualización Profesional, el Instituto Tecnológico de Orizaba dio inicio a los cursos intersemestrales de capacitación docente.![]()
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Durante esta primera semana, se desarrollan cursos en diversas áreas del conocimiento, enfocados en la actualización profesional, el fortalecimiento de la práctica docente y la mejora continua de los procesos educativos, integrando temas de innovación, tecnología, inteligencia artificial y disciplinas de ingeniería.![]()
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Con estas acciones, el ITO reafirma su compromiso con la calidad educativa y la formación permanente de su comunidad académica.![]()
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#TodosSomosTecNM![]()
#orgulloito![]()
#FormaciónDocente![]()
#CursosIntersemestrales![]()
#CalidadEducativa
Facebook ITO - DEPI
Todas nuestras maestrías presenciales y doctorados están en el SNP🎓 ¡Orgullo que trasciende! 🎓🦉![]()
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El Instituto Tecnológico de Orizaba celebra que 8 programas de posgrado hayan obtenido reconocimiento oficial en la Convocatoria SNP 2025 de la SECIHTI, tras cumplir con una evaluación rigurosa bajo los más altos estándares de calidad.![]()
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De ellos, 6 programas lograron la renovación de su permanencia por tres años y 2 programas obtuvieron su ingreso por primera vez al Sistema Nacional de Posgrados, consolidando al ITO como un referente nacional en excelencia académica.![]()
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👏 Enhorabuena a las comunidades académicas que hicieron posible este logro.![]()
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#TodosSomosTecNM![]()
#OrgulloITO ![]()
#SNP2025 ![]()
#PosgradosITO #ExcelenciaAcadémica
🎓 ¡Da el siguiente paso en tu formación profesional!![]()
El Instituto Tecnológico de Orizaba te invita a formar parte del Posgrado 2025.![]()
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📘 7 Maestrías![]()
🎓 2 Doctorados![]()
✨ 1 Especialidad![]()
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Forma parte de una comunidad académica que impulsa la investigación, la innovación y el conocimiento.![]()
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📩 Informes: depi_orizaba@tecnm.mx![]()
🌐 orizaba.tecnm.mx/web/?page_id=1779
Red de Egresados de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química
| Presidenta | Dra. Mariana G. Peña Juárez |
| Contacto | mariana.pj@orizaba.tecnm.mx |
| Secretario | Dr. Luis Pablo Amador Gómez |
| Contacto | luamador@uv.mx |
Actividades de retribución social
En muestra de su Compromiso y Responsabilidad Social los estudiantes de Posgrado del Tecnológico Nacional de México, realizan actividades de retribución social de acuerdo a los lineamientos del TecNM y de la SECIHTI en beneficio de su comunidad tanto académica como regional, entre las actividades que se realizan se encuentran las siguientes:
| Actividades de retribución | Descripción |
|---|---|
| Colaborar como adjunto de los docentes en los programas de posgrado | Una asignatura a lo largo de la formación. |
| Asesorar a jóvenes de maestría en su formación | Asesoría o tutoría sobre temas relacionados con sus trabajos terminales o investigaciones. |
| Asesorar a jóvenes de licenciatura en su formación | Asesoría o tutoría sobre temas relacionados con sus trabajos terminales o investigaciones. |
| Crear materiales multimedia y de comunicación social con resultados de investigación | Videos, podcast, spots de radio, folletos, manuales, infografías que deriven de investigaciones que atiendan problemáticas sociales, económicas o culturales actuales. |
| Presentar resultados de su investigación ante grupos sociales, productivos e instituciones | Talleres, asambleas comunitarias. |
| Impartir cursos o talleres de formación e innovación social | Actividades de formación y capacitación. |
| Sistematizar y presentar iniciativas sociales y de innovación | Procesos de reflexión y documentación de experiencias. |
| Realizar un servicio social en instituciones y organizaciones de la sociedad civil | Actividades de apoyo y colaboración social. |
| Elaboración de notas y artículos de difusión | En medios académicos o de reconocimiento. |
| Construir comunidades de participación social | Creación de espacios de colaboración para la organización y participación social. |
| Traducir resultados de investigación en lenguas maternas de los pueblos originarios | Especial énfasis en lenguas indígenas. |
| Colaborar en procesos de innovación social y tecnológica | Intercambio de experiencias, en ferias, talleres de comunicación y divulgación de resultados. |
| Participar en procesos de educación y comunicación para la sustentabilidad | Intercambio de experiencias, talleres de comunicación y divulgación de resultados. |
| Creación de documentos con recomendaciones de políticas públicas | Incidencia en políticas públicas. |
| Organizar eventos de formación y promoción de vocaciones científicas | Intercambio de experiencias, ferias, talleres de comunicación y divulgación de resultados. |
| Participar en foros de intercambio de experiencias sociales/institucionales | Intercambio de experiencias, ferias, talleres de comunicación y divulgación de resultados. |
| Creación de redes sociales de colaboración | Redes de colaboración. |
| Brindar asesorías gratuitas en materia de Derechos Humanos a grupos de riesgo | Colaboración con la CNDH o con las Comisiones Estatales. |
| Apoyar a los programas de posgrado para revisar tesis, tesinas, trabajos terminales, sobre temas afines a su formación | Dentro de los institutos pertenecientes al TecNM o fuera, siempre y cuando sea en programas con registro vigente en el SNP. |
| Brindar asesoría gratuita jurídica, financiera, fiscal o psicológica | A través de asociaciones Civiles legalmente constituidas, Programas Universitarios de vinculación con la Sociedad, o colaboraciones con alguna institución o sector gubernamental. |
| Brindar asesoría gratuita a jóvenes emprendedores, con ideas que atiendan problemáticas actuales del país | Acercamiento de los Becarios al Instituto Nacional del Emprendedor para apoyar jóvenes. |
| Colaborar con el CONAHCyT en eventos o presentaciones, compartiendo su experiencia y conocimiento a los asistentes | Cuando el CONAHCyT los convoque. |
| Participar como evaluador o revisor de los procesos de asignación de beca o apoyos dentro del CONAHCyT | Cuando el CONAHCyT los convoque. Aplica únicamente para estudiantes de doctorado. |
| Apoyar a los programas de posgrado registrados en el SNP para dar cursos, talleres, conferencias, etc., sobre los temas en los que se es experto | Dentro o fuera de sus Instituto o Centro, siempre y cuando sea en programas con registro vigente en el SNP. |
| Capacitar al personal de instituciones y empresas del sector público y/o privado nacional, sobre habilidades y manejo de equipo o materiales especializados | Siempre y cuando la empresa o institución sea mexicana y tenga su sede en territorio nacional. |
| Asesorar a comunidades de escasos recursos, para la creación de cooperativas que permitan un mejor desarrollo socioeconómico y calidad de vida | La asesoría debe ser en comunidades de escasos recursos en México. |
| Divulgar la ciencia y tecnología a niños y jóvenes, mediante cursos, pláticas y talleres | Pláticas dentro del territorio nacional, ya sea en instituciones de educación básica públicas o privadas. Previa invitación formal de dicho sector. |
Direcciones de tesis:
Direcciones de Tesis
Agosto 2023 - Julio 2025
| Estudiante | Directores y Tutores | Título de Tesis |
|---|---|---|
| Luis Mario Campos Juárez |
Director: Norma Alejandra Vallejo Cantú Tutor: Juan Manuel Méndez Contreras |
Evaluación del proceso de carbonización hidrotérmica aplicada al sargazo, para su valorización como un biocombustible |
| Uriel Carmona Rosas |
Director: Juan Manuel Méndez Contreras Tutor: Norma Alejandra Vallejo Cantú |
Determinación de patrones de flujos internos y las relaciones de cambio de las propiedades reológicas en un fotobiorreactor operado con Nannochloropsis oculata y Haematococcus pluvialis |
| Luis Alfonso Cruz Acevedo |
Director: Alejandro Alvarado Lassman Tutor: Erik Samuel Rosas Mendoza |
Efecto de la adición de biosurfactantes en la producción de biogás durante el proceso de digestión anaerobia de residuos de origen animal |
| Arely González Serrano |
Director: Ofelia Landeta Escamilla Tutor: Rosalía Cerecero Enríquez |
Evaluación de la adición de hidrochar como sustrato en humedales construidos |
| Víctor Eduardo Ojeda Rodríguez |
Director: Erik Samuel Rosas Mendoza Tutor: Albino Martínez Sibaja |
Análisis de las condiciones de reacción durante el proceso de carbonización hidrotérmica de cascarilla de arroz para producir hidrochar |
| Alexis Seguro Alvarado |
Director: Leticia López Zamora Tutor: Rosalía Cerecero Enríquez |
Establecimiento de las condiciones para la producción de xilitol a partir de bagazo de caña de azúcar |
Enero 2024 - Diciembre 2025
| Estudiante | Directores y Tutores | Título de Tesis |
|---|---|---|
| Isis Giovanna Amador Suárez |
Director: Norma Alejandra Vallejo Cantú Tutor: Gerardo Águila Rodríguez |
Sistema híbrido humedal construido- biopelícula fija para el tratamiento de aguas residuales de la industria piloncillera |
| José Manuel Garrido Berlín |
Director: Rosalía Cerecero Enríquez Tutor: Ofelia Landeta Escamilla |
Efecto del secado por ventana de refractancia solar en la retención nutricional de Solanum melonhgena y P. Ostreatus |
| Julia Renata Hernández Roa |
Director: Erik Samuel Rosas Mendoza Tutor: Alejandro Alvarado Lassman |
Estudio de la adición de biochar de cáscara de naranja sobre la digestión anaerobia de fluentes cítricos |
| Laura Muñoz Gambino |
Director: Araceli Ortiz Celiseo Tutor: Leticia López Zamora |
Obtención y comparación de alginatos a partir de algas de agua dulce y salada para ser utilizados como gelificante y espesante |
| Phoebe Sabrina Rodríguez Ortega |
Director: María Elena García Reyes Tutor: Araceli Ortiz Celiseo |
Producción de bioestimulantes de crecimiento de especies de uso forestal a partir del proceso de biotransformación de granos gastados de cervecería artesanal con L. rhamnosus |
| Alondra Sánchez Solano |
Director: María Elena García Reyes Tutor: Galo Rafael Urrea García |
Aprovechamiento de lodos residuales avícolas mediante procesos aerobios y anaerobios para la obtención de biomasas con potencial de consumo animal |
Agosto 2024 - Julio 2026
| Estudiante | Directores y Tutores | Título de Tesis |
|---|---|---|
| Eros de Jesús Hernández Guzmán |
Director: Araceli Ortiz Celiseo Tutor: Juan Manuel Méndez Contreras |
Evaluación de bioestimulantes naturales para el enraizamiento de esquejes de caña de azúcar (Saccharum officinarum L.) |
| Sarahí Juárez Peralta |
Director: María Elena García Reyes Tutor: Norma Alejandra Vallejo Cantú |
Efecto de la aplicación de bioestimulantes de origen probiótico en la extracción de ácido Rosmarínico en la especie Salvia rosmarinus |
| Ana Karen Rodríguez Jiménez |
Director: Guadalupe Luna Solano Tutor: Erik Samuel Rosas Mendoza |
Aprovechamiento de subproductos de la industria arrocera en el proceso de panificación y su efecto en las propiedades de textura y tecnofuncionales |
| Perla Concepción Rosas Barranco |
Director: Ofelia Landeta Escamilla Tutor: Galo Rafael Urrea García |
Uso de pulpa de café hidrocarbonizada como enmienda en suelos para mejorar la productividad |
| Sandra Janeth Salgado Serrano |
Director: Norma Alejandra Vallejo Cantú Tutor: Leticia López Zamora |
Evaluación de la carbonización hidrotérmica de la mezcla de digestato y cascarilla de arroz, para la obtención de un fertilizante orgánico |
| Brenda Jazmin Villafuerte Demeneghi |
Director: Alejandro Alvarado Lassman Tutor: Araceli Ortiz Celiseo |
Recuperación de fósforo presente en los residuos de frutas y verduras mediante carbonización hidrotérmica para su uso agrícola |
Enero 2025 - Diciembre 2026
| Estudiante | Directores y Tutores | Título de Tesis |
|---|---|---|
| Cristina Elizabeth Aguilar Pérez |
Director: Juan Manuel Méndez Contreras Tutor: Rosalía Cerecero Enríquez |
Efecto de la aplicación de bioestimulantes obtenidos de la fermentación L. plantarum-RAC, en el contenido de capsaicina presente en la especie Capsicum chinense |
| Araceli Carrera Fernández |
Director: Erik Samuel Rosas Mendoza Tutor: Norma Alejandra Vallejo Cantú |
Análisis de comunidades bacterianas y arqueanas en biopelícula anaerobia bajo condiciones de alta carga orgánica y presencia de inhibidores para la producción de biogás |
| Jehudi Silas Cisneros González |
Director: Guadalupe Luna Solano Tutor: Alejandro Alvarado Lassman |
Estudio hidrodinámico y calidad microbiológica de los recursos hídricos del Instituto Tecnológico de Orizaba |
| Francisco David Franco Márquez |
Director: Alejandro Alvarado Lassman Tutor: María Elena García Reyes |
Evaluación del efecto de la aireación y el contenido de carbono en la nitrificación parcial de efluentes de rastro municipal |
| Analin Ramos Galindo |
Director: Erik Samuel Rosas Mendoza Tutor: Juan Manuel Méndez Contreras |
Aprovechamiento de residuos sólidos de naranja y limón mediante carbonización hidrotérmica para la producción de un mejorador de suelos agrícolas |
| Jese Jonatan Valencia Ortega |
Director: Guadalupe Luna Solano Tutor: Erik Samuel Rosas Mendoza |
Obtención de quitosano a partir de mosca soldado negra (Hermetia illucens) y su aplicación en la conservación de alimentos |
| Yatzbel Yopihua Padilla |
Director: Norma Alejandra Vallejo Cantú Tutor: Ofelia Landeta Escamilla |
Tratamiento combinado de las aguas residuales de la industria piloncillera-rastro municipal, en un sistema de codigestión anaerobia y humedal construido |
Cohortes Generacionales
Cohortes Generacionales
| Cohorte Generacional | Estudiantes Matriculados |
|---|---|
| Agosto 2024 – Julio 2028 | 7 |
| Enero 2022 – Diciembre 2023 | 8 |
| Agosto 2022 – Julio 2024 | 4 |
| Enero 2023 – Diciembre 2024 | 2 |
| Agosto 2023 – Julio 2025 | 8 |
| Enero 2024 – Diciembre 2025 | 6 |
| Agosto 2024 – Julio 2026 | 6 |
| Enero 2025 – Diciembre 2026 | 7 |
| Agosto 2025 – Julio 2027 | 6 |
| Total General | 54 |
Vinculación
